Zahlen-Spiele bis zur 6 mit Eierpappen

Wir sind dabei, bei einigen Kindern den Zahlenraum bis 6 zu festigen. In diesem Video sind einige unserer Anregungen dazu. Die Kinder lernen durch spielerische Übungen auf kreative und unterhaltsame Weise, Zahlen besser zu erkennen und zu verinnerlichen, sowie den entsprechenden Mengen zuzuordnen. Gleichzeitig gibt es zwei zusätzliche Übungen mit logopädischem Hintergrund, die gezielt die Mundmotorik fördern. Diese Kombination unterstützt nicht nur das mathematische Verständnis, sondern auch die Sprachentwicklung der Kinder.

 

Materialien, die ihr benötigt:

• Eine 6er-Eierpappe
• Farbiges Material (z. B. Muggelsteine oder kleine Knöpfe)
• Strohhalme
• Selbst gestaltete Plättchen mit den Zahlen und Würfelbildern von 1 bis 6

Zahlenraum bis 6 spielerisch festigen

Die Übungen sind so gestaltet, dass Kinder auf eine interaktive Weise Zahlen entdecken und sich mit Mengen auseinandersetzen. Durch das Legen von Zahlenbildern in die Vertiefungen der Eierpappe können sie die Zuordnung von Zahlen und Mengen praktisch erlernen.

Übung 1: Mengen erkennen und zuordnen

Die Kinder ziehen ein Plättchen mit einem Würfelbild und legen das Plättchen & die entsprechende Anzahl an Chips oder Perlen in die passende Mulde der Eierpappe. Dadurch wird das Zählen mit einer direkten visuellen und haptischen Erfahrung verknüpft, was das Lernen erleichtert.

Übung 2: Zahlen erkennen und zuordnen
Die Kinder ziehen ein Plättchen mit einer Zahl und legen das Plättchen & die entsprechende Anzahl an Chips oder Perlen in die passende Mulde der Eierpappe. Dadurch wird das Zahlenbild mit der passenden Menge verknüpft.

Übung 3: Zahlen und Mengen zuordnen 

Hierbei sollen die Kinder zwei Mulden mit unterschiedlichen Mengen befüllen und überlegen, wo sich mehr oder weniger Chips befinden. Diese Übung hilft ihnen, ein Gefühl für Zahlenverhältnisse zu entwickeln.

Mundmotorik-Übungen mit logopädischem Hintergrund

Die Sprachentwicklung ist ein essenzieller Bestandteil des kindlichen Lernprozesses. Die folgenden Übungen stärken die Mund- und Wangenmuskulatur und verbessern die Atemkontrolle, was insbesondere für eine deutliche Aussprache und die Lautbildung wichtig ist.

Übung 1: Pusten mit dem Strohhalm

Die Plättchen mit den Mengen und/ oder  Zahlen liegen ausgelegt auf dem Tisch. Die Kinder pusten mit einem Strohhalm gezielt so, dass die Plättchen mit den Mengen und die Plättchen mit den Zahlen zusammen liegen (Variante A). Die Kinder pusten mit einem Strohhalm die richtige Anzahl von kleinen gerollten Taschentuchkügelchen gezielt zu den jeweiligen Plättchen. 

Übung 2: Zahlen ansagen und Lippenbewegung üben
Die Kinder saugen mit dem Strohhalm die Plättchen mit den Zahlen an und legen sie jeweils in einer Mulde der Eierpappe ab. Anschließend saugen sie mit dem Strohhalm die Plättchen mit den Mengen an legen diese in die Mulde mit der passenden Zahl ab. 

Tipps für Variationen:

• Zwei Kinder können als Paar zusammen arbeiten, wobei das eine Kind die Aufgaben des anderen Kindes begleitet, unterstützt und am Ende kontrolliert.

Fazit: Lernen mit Spaß und Bewegung

Durch diese spielerischen Übungen wird der Zahlenraum bis 6 gefestigt, während gleichzeitig die Mundmotorik auf unterhaltsame Weise geschult wird. Die Kombination aus logopädischen Elementen und mathematischen Aufgaben sorgt für eine ganzheitliche Förderung, die Kinder mit Freude und Neugier entdecken können.

Weitere spielerische Übungen im ZR bis 6:

• Zahlenraum bis 6 mit Knete festigen

Viel Spaß beim spielerischen Zahlenraum bis 6 lernen 😊

Zahlenraum bis 6 & Farben mit Knete festigen

Wir sind dabei, bei einigen Kindern den Zahlenraum bis 6 zu festigen. In diesem Video zeige ich euch kreative Anregungen, wie ihr mit Kindern spielerisch den Zahlenraum bis 6 und ihre Farbkenntnisse fördern könnt. Die Übungen lassen sich einfach durchführen und bieten eine unterhaltsame Möglichkeit, Zahlen und Farben zu verinnerlichen. Außerdem könnt ihr aus einer der Übungen sogar ein spannendes Spiel machen, indem mehrere Kinder gegeneinander antreten und versuchen, ihr Punkteblatt als erstes zu füllen.

Materialien, die ihr benötigt:

• Knete in 6 verschiedenen Farben
• Passende Filzstifte in denselben Farben
• Weiße A4-Blätter
• Optional: Einen Farbwürfel mit den 6 Farben der Knete

Übung zur Festigung von Zahlen und Farben

Die Kinder lernen spielerisch, Farben zu erkennen, sie zuzuordnen und gleichzeitig ein besseres Zahlenverständnis zu entwickeln. Das macht die Übung zu einer wertvollen Kombination aus mathematischer und kreativer Förderung.

Schritt 1: Vorbereitung des Punkteblattes

Jedes Kind erhält ein weißes A4-Blatt. Mit den Filzstiften werden von jeder Farbe 6 kleine Kreise oder Punkte auf das Blatt gezeichnet. Diese Kreise sind die Felder, die später mit Knetpunkten gefüllt werden sollen.

Schritt 2: Knetpunkte formen

Die Kinder formen aus der Knete kleine Kugeln. Dazu rollen sie die Knete in eine lange Schlange und schneiden/brechen davon kleine Stücke ab, die sie zu einem Kügelchen rollen. Sie benötigen von jeder Farbe 6 Kugeln.

Schritt 3: Knetpunkte zuordnen

Anschließend können sie mit einem Farbwürfel würfeln. Zu jeder gewürfelten Farbe sollen sie auf dem Blatt ein Knetkügelchen einem passendenFarbkreis/-punkt zuordnen und sie darauf platzieren oder breitdrücken. Dabei festigen sie ihre Farbkenntnisse und trainieren ihre Feinmotorik. Welche Farbe wohl am schnellsten gefüllt ist und welche am längsten braucht?

Spielidee: Knetpunkte-Wettrennen

Um noch mehr Spaß in die Übung zu bringen, kann daraus auch ein kleines Spiel gemacht werden. Hierbei würfeln mehrere Kinder abwechselnd mit einem Farbwürfel und drücken entsprechend der gewürfelten Farbe eine Knetkugel auf ihr Punkteblatt. Wer es zuerst schafft, alle seine Kreise mit Knetpunkten zu füllen, gewinnt das Spiel.

Diese spielerische Variante bringt zusätzlichen Spaß und sorgt für Spannung beim Lernen. Außerdem fördert sie die Konzentration und das schnelle Reagieren auf Farben.

Warum diese Übungen wertvoll sind

• Farberkennung: Die Kinder lernen spielerisch, verschiedene Farben zu identifizieren und zuzuordnen.

• Zahlenverständnis: Sie üben den Umgang mit Mengen und verinnerlichen spielerisch die Zahlen bis 6.

• Feinmotorik: Durch das Kneten und Platzieren der Knetpunkte wird die Hand-Auge-Koordination gestärkt.

• Soziale Interaktion: Besonders das Spiel fördert den sozialen Umgang und bringt eine spielerische Wettkampf-Komponente und trainiert den Umgang mit Sieg- und Niederlage.

Weitere spielerische Übungen im ZR bis 6:

• Zahlen-Spiele bis zur 6 mit Eierpappen

Viel Spaß beim spielerischen Zahlenraum bis 6 lernen 😊

Uhren aus Papptellern

Unser Jahresthema: Zeit erleben...

Zum Erlernen der Uhrzeit haben wir uns als Erstes eigene Lernuhren gebastelt. Dafür bekam jedes der Kinder einen einfarbigen Pappteller. Auf diesem wurden anhand der Striche im Randbereich die Uhrzeiten von 1 bis 12 eingetragen und der Mittelpunkt markiert. Als Gedächtnisstütze haben sich die Kinder zur 12 "um" und zur 6 "halb" geschrieben. Später kamen dann zur 3 "viertel" und zur 9 "dreiviertel" dazu. (Hier könnte auch je nach Sprachgebrauch "viertel nach" und "viertel vor" stehen.)  
Anschließend haben die Kinder aus festem Papier die Uhrzeiger ausgeschnitten und mit einer Musterklammer am zuvor markierten Mittelpunkt befestigt. Die Zeiger haben sie sich ebenfalls mit Buchstaben gekennzeichnet. (M = Minutenzeiger / S = Sekundenzeiger) 

Nachdem wir die Uhrzeiten von 1 - 12 behandelt hatten, bekamen die Kinder einen weiteren Pappteller für ihre Uhren. Bei diesem wurden ebenfalls anhand der Striche im Rand 12 Zeiten und der Mittelpunkt markiert. Dieses Mal waren es jedoch die Uhrzeiten der zweiten Tageshälfte von 13 - 24 Uhr. Nun mussten die Kinder bei ihrer ersten Uhr die Markierungen zwischen den Zeiten bis zum Ende des Tellerrandes einschneiden, sodass diese nach innen weggeklappt werden können. Dann haben sie ihre zweite Uhr mithilfe der Musterklammer hinter der ersten befestigt. Nun mussten sie die Pappteller nur noch so hinschieben, dass die passenden Zeiten hintereinander lagen. (1 Uhr vor 13 Uhr etc.) Jetzt haben sie ein schönes selbstgebasteltes Hilfsmittel zur Hand und können daran ihre Fertigkeiten trainieren bzw. ihre gelösten Aufgaben selbständig kontrollieren. 

Hinweise: Zur besseren Lesbarkeit ist es von Vorteil, wenn die Kinder beim Schreiben der Zahlen ihre Teller nicht drehen, sodass alle Zahlen nach innen zeigen. Hierbei kann als Vorlage eine "echte" Uhr dienen.
Zur besseren Haltbarkeit bietet es sich an, die Flächen, durch welche die Musterklammer durchgebohrt wird, mit Klebeband zu verstärken.

Rechenboxen aus Eierkartons

Diese tollen Rechenboxen sind ruck-zuck aus Eierpappen gestaltet. Sie sind für den Zahlenraum bis 10 zu nutzen. Werden von einem zweiten Eierkarton die Aushöhlungen in den Deckel eingesteckt, können sie auch für den Zahlenraum bis 20 verwendet werden.

Hierzu haben wir 10-er Eierkartons genutzt. In die einzelnen Aushöhlungen haben die Kinder die Zahlen 1-10 geschrieben. Wer mochte, konnte seinen Eierkarton außen gestalten und bunt bekleben. Nun fehlten nur noch ein paar farbige Perlen zum Rechnen... :)

Rechenhände

Für unsere Rechenhände haben die Kinder ihre Hände auf ein farbiges Blatt Tonkarton gelegt und mit einem Stift umfahren. 

Diese Hände wurden ausgeschnitten und nur die Handflächen auf ein weiteres Blatt Tonkarton aufgeklebt. Die einzelnen Finger wurden dann wie beim Zählen mit der passenden Schrift-Zahl und dem dazugehörigen Würfelbild gekennzeichnet. Zum Schluss haben die Kinder die Finger in die Handfläche hinein gefaltet und den Daumen darüber. Jetzt können sie diese Hände selbständig zum Zählen, Rechnen und zur Zuordnung Menge-Zahl-Würfelbild verwenden.

Rechenraupe

Unsere Rechenraupen für den Zahlenraum bis 10.

Hierfür haben die Kinder Pfeiffenreiniger genutzt. Dazu kamen 5 rote und 5 blaue Holzperlen, die sie nacheinander auf den Pfeiffenreiniger geschoben haben. Zuvor wurde das untere Ende der Raupe mit einem Knoten versehen. Der Kopf der Rechenraupe ist eine größere Holzperle, die mit einem Permanentmarker ein Gesicht aufgemalt bekam. Nach dem Aufschieben der Kopfkugel wurde auch diese Seite mit einem Knoten verschlossen. 

Jetzt können die Kinder die Perlen je nach Aufgabenstellung verschieben...

Loom Bands *** Stifthaltung *** für Dreipunktgriff

In diesem Tutorial zeige ich euch, wie ihr ganz leicht eine Verschönerung für eure Stifte basteln könnt. Dadurch bekommen sie außerdem eine bessere Griffigkeit und die Stifte lassen sich damit prima im Dreipunktgriff anfassen.

Ihr benötigt zur besseren Stifthaltung ca. 12-15 Gummis. Natürlich könnt ihr aber mit dieser Technik auch den ganzen Stift mit Gummis verschönern.

Ich wünsche euch gutes Gelingen. :)